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鄧虹《跟著農歷走一年:校園二十四節氣紀實》出版 2016-12-26 16:27:14  發布者:紫墨  來源:本站



 

  由中國當代文學研究會校園文學委員會策劃、中國文聯出版社出版的全國文學教育名師、北京師范大學附中特級教師鄧虹創作的校園散文集《跟著農歷走一年:校園二十四節氣紀實》,被《中國教育報》評選列入“2016年度教師喜愛的100本書”。

 

   內容提要:

這是一部以二十四節氣為切入點的校園文化散文集。從20152月到20161月,整整一個農歷年,作者用了一年的時間的觀察,記錄了的北京師范大學附屬中學校園的變化。從立春到大寒,24個農歷節氣,24篇觀察隨筆,按季節分為春、夏、秋、冬4部分,并在同一地點的不同節氣時間里實地拍攝了大量照片,表現了一位語文教師一年的情感變化,反映了對校園生活的熱愛之情。

圖書由中國文聯出版社20168月出版,特16開本,10印張,400幅照片,全彩印制,定價35.00元。
 

作者簡介:

鄧虹,女,1964年生,北京市語文特級教師,全國文學教育名師,北京師范大學附中語文學科帶頭人,北京師范大學基礎教育研究員,北京市中小學名師發展工程培養基地實踐導師,中國當代文學研究會校園文學委員會副秘書長。作者在語文教學中孜孜以求,特別在文學教學方面大膽開拓,取得了許多成功的文學教學活動案例,發表或獲獎教學論文數十篇,曾出版《激情作文點擊》等專著。

專家推薦:

鄧虹老師的這部作品,以筆記的文體,散文的筆法,寫四季的校園和校園的四季,字里行間溢滲出來的,是敏慧的細心,觀察的耐心,更有深摯的愛心——愛校園的一切,愛自然的所有。我為之感動的,是她在仰觀俯察中的善解天意;我深以為然的,是她的不露圭角的人文情懷。這樣的作品,當會在不經意之中感染人,陶冶人,凈化人。

                                          ——中國當代文學研究會會長 白燁

鄧虹老師的這部文集,是定點、定時觀察的一次成功的實驗。既是觀察筆記,又是成功的散文。其觀察的細致,其體物的精微,其文筆的流暢優美,既可以給學生當范文,又可供廣大讀者欣賞,為教師文學的寫作創出了一條新路。

                                               ——著名詩歌評論家  吳思敬

一位從教三十年的優秀的語文老師,就立足于自己工作的學校,卻寫出一個大千世界;只寫一年的24天即24個節氣,卻呈現出豐富多彩的萬千氣象!讀這本書,你可以讀到與當時、當地相聯系的自然風物、文學藝術、歷史文化;你可以看到鄧虹老師為學生開設的靈動的語文課堂——讓學生時時體會自然與人生、社會與人生,讓學生不著痕跡地受到中華民族優秀文化的滋養。

                                              ——北京教育學院教授 蘇立康

 

 
 

靜待花開

­——《跟著農歷走一年》序

    顧之川

 

近年來承語文界朋友厚愛,常有人邀我為他們的新著寫序。動筆前,我一般總會要來書稿先讀為快。這樣我自然也就有機會欣賞他們的錦繡文字,了解最新的語文教育研究成果,甚至進一步讀文識人,我也因此得以廣見聞,開眼界,擴視野,增新知。人們常說教師是“教學相長”,在我則是“序學相長”。這就是我為北京師范大學附中語文特級教師鄧虹老師這部《跟著農歷走一年》作序時的真切感受。

北京師范大學是我國師范教育的最高學府,據說其前身可以追溯到京師大學堂時期的師范館。北師大附中也是我國成立最早的公立中學,其前身為創建于1901年的五城學堂,至今也是名揚海內外的著名中學之一。林紓、錢玄同、石評梅、魯迅等一大批優秀知識分子曾在這里做過教員或演講,校友中有錢學森等30多位院士,還有趙世炎、張岱年、于光遠、成思危等各界名人。大約十多年前,我帶女兒參加“春蕾杯”全國中小學生作文大賽時,就曾走進過這所名校。近幾年因為參與中國當代文學研究會校園文學專業委員會的活動,我又多次到過北師大附中,其厚重歷史與先進的辦學理念給我留下深刻印象。古代文化研修室模擬先秦諸子講學情景,40個蒲團放在地上,先秦諸子論著環列四周,建筑設計古香古色,蘊涵著高雅、純潔的人文底蘊;錢學森紀念館展示杰出校友的生平和成就,鼓舞著附中學子見賢思齊,追慕學長;為紀念魯迅布置的“三味書屋”,則讓人重溫一代大師的往昔求學時光。人教版多套語文教材中所選的著名演講《未有天才之前》就是魯迅1924117日在北京師范大學附屬中學校友會上講的。趙世炎烈士的白色半身石像,為附中人立下“鐵肩擔道義,熱血寫春秋”的人生標尺。我第一次看到林礪儒半身塑像時,始知這位著名教育家、教育部副部長,在任北京師范大學校長時,曾兼任北師大附中校長。后來讀到他的《語文教師是經師,也是人師》,更為其對語文教育與語文教師的真知灼見所折服。

大凡名校必有名師,鄧虹就是一位非常優秀的語文名師,曾任北師大附中語文教研組長。她具有書香世家后代的坦誠與淳樸,有著陪都重慶人的陽光與開朗。既有語文教師的激情與浪漫,更有知識女性的聰穎與智慧。大約十多年前,她就曾把信息技術引入寫作教學,開展“高三網上作文實驗”,開辟作文教學新天地,師生激情互動,引起熱烈反響,商務印書館曾為其出版《激情點擊作文》。她運用“大語文”教育觀,著眼于“人”的課堂,開展了一系列語文教改實驗,深得師生和語文同仁稱贊。2009年,全國中語會與上海魯迅文化發展中心等單位聯合舉辦“第四屆魯迅論壇暨全國中學語文魯迅作品教學評優活動”,她提交的課例《祝福》就是經我推薦最終被評為一等獎的。

鄧虹喜歡旅行,常常云游四海,隨心打望,親近山川,擁抱自然。諾貝爾文學獎獲得者帕慕克“我們一生當中至少要有一次反思,引領我們檢視自己置身其中的環境”讓她怦然心動,葦岸《一九九八:二十四節氣》系列散文使她深受啟發,于是她用了整整一年時間,完整地觀察并記錄北師大附中校園,寒暑易節,始一返焉,從而獲得一種精神家園的歸宿感和滿足感。這就是擺在我們面前的《跟著農歷走一年》。這本書讓我感動的,不僅是作者對北師大附中校園文化的那份依戀,對北京南新華街、琉璃廠周邊風物掌故的那份熟稔,更有對語文教育的那份癡情與純真,語文人的那種睿智與慧心。透過作者的娓娓講述,我們不禁驚喜地發現,二十四節氣的時令變化竟能與北師大附中的校園文化如此奇異吻合,如此精確對應,構成一幅幅生動畫面,演繹出一個個精彩故事,讓人不能不嘆服漢語言文字的簡約美與表意美,不能不堅信語文是快樂之地,語文是創造之花,語文是生活之果。

鄧虹有一段名言:“請不要敬我為工程師,獨立的靈魂怎能交由別人設計;請不要喻我為蠟燭,陽光的職業怎會被淚滴凝固。就讓我選擇做綠葉吧,輸送給你營養,映襯你的嬌艷,成就我碧玉般的生命。”誠哉斯言!她以自己的實際行動,實踐了人民教育家陶行知在《創造宣言》中的教育理想:“教育者不是造神,不是造石像,不是造愛人。他們所要創造的是真善美的活人。……先生之最大的快樂,是創造出值得自己崇拜的學生。說得正確些,先生創造學生,學生也創造先生,學生先生合作而創造出值得彼此崇拜之活人。”

        2016618于京東大運河畔之兩不厭居

         (作者系人民教育出版社編審、中國教育學會中學語文教學專業委員會理事長)  

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