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獨家視頻:第三屆全國校園文學研究高峰論壇在京舉行 2013-11-04 18:19:44  發布者:鹿野  來源:本站

 

 

 

 

(本站訊)2013112113,由中國當代文學研究會校園文學委員會、中國教育學會中學語文教學專業委員會聯合主辦,北京市通州區潞河中學承辦的第三屆全國校園文學研究高峰論壇成功召開。第三屆全國校園文學成果展及頒獎典禮、校園文學委員會第四屆年會、第六屆北京市中學生校園文學交流會同期舉行。來自全國各地的專家、校長、教師和來自北京市20余所名校的文學社團學生共500余人參加了論壇及各項活動。

中國當代文學研究會會長白燁、中國教育學會中學語文教學專業委員會原理事長蘇立康、中國當代文學研究會副會長兼校園文學委員會會長吳思敬、中國教育學會中學語文教學專業委員理事長顧之川中國作協兒童文學委員會副主任張之路北京市教科院教研中心中語室主任劉宇新通州區人民政府副區長李亞蘭《文藝報》、《中國教育報》《光明日報》等媒體編輯、記者,出席了開幕式。

2日上午9時,潞河中學學生詩朗誦《獻給母親的詩》拉開論壇帷幕。吳思敬會長致開幕詞,李亞蘭副區長致歡迎詞,潞河中學潞園文學社學生代表致歡迎詞,顧之川理事長、劉宇新主任先后致詞,唐山市開灤一中特級教師張麗鈞校長代表與會學校致詞。

開幕式結束后舉行了“名家專場論壇”,著名文學評論家白燁、著名語文教育專家蘇立康、著名作家張之路三位不同專業的名家,就校園文學的現狀與前景、考試改革對語文教育改革的要求、文學的實質與價值等話題作了專題研討。

2日下午的名師“文學課堂”示范課環節中,北京一○一中學特級教師程翔、河北張家口第一中學特級教師尤立增、北京朝陽教研中心語文教研員何郁、山東省實驗中學特級教師王岱分別上了小說、散文、詩歌、戲劇教學示范課,并介紹了各自的教學思路。北京潞河中學潞園文學社社員和指導教師邵坤一起展示了社員作品賞評活動課。

隨后,同步舉行了“校園文學與文化強校”校長專場論壇和校園文學專題研究專場論壇。北京潞河中學校長徐華、廣東深圳紅嶺中學校長田洪明、河北石家莊一中學校長田運隆、江蘇沙溪中學校長李光耀、河北張家口一中學副校長張東兵、湖北宜昌十中學副校長黃莉萍等圍繞“校園文學與文化強校”主題展開研討。各地校園文學社團代表廣東深圳市中學生文聯謝晨、北京四中文學社王楚達、浙江蕭山十中花雨文學社張旺、江西臨川一中文學社熊東云,課題實驗學校、實驗區代表寧夏西吉中學崔天祥、河北石家莊十七中步妍、四川攀枝花三十一中小曾國濤、山東東營一中胡愛萍、山東青島四中特級教師林詩紅等圍繞“校園文學走進課程”主題交流了經驗和體會。

論壇期間,舉行了第三屆全國校園文學成果展覽會及頒獎典禮。展覽會于11月2日在潞河中學潞友體育館舉行,展出了來自北京市和全國各地的百余家學校及文學社團的介紹展板和書刊展品,異彩紛呈,蔚為大觀。琳瑯滿目的社報社刊,令與會者目不暇接,爭相閱讀珍藏。本屆校園文學成果獎從2013年4月啟動征集評選,共評出全國示范文學校園12家(同時評出模范校長、模范教師),全國優秀文學校園32家(同時評出優秀校長、優秀教師),全國示范校園文學社團21家(同時評出模范校長、模范指導教師、模范社長),全國優秀校園文學社團21(同時評出優秀校長、優秀指導教師、優秀社長)全國示范校園文學社刊社報21家(同時評出模范主編、模范指導教師),全國優秀校園文學社刊社報7(同時評出優秀主編、優秀指導教師)專著一等獎5部、二等獎7部,論文獎一等獎27篇、二等獎15篇、三等獎8篇,校園文學新苗獎34名。11月3日上午舉行了隆重的頒獎典禮,向獲獎單位和個人頒發了獎牌和證書。

3日上午舉行的閉幕式上,通過了第三屆全國校園文學研究高峰論壇宣言,校園文學研究會常務副會長王世龍致閉幕詞,總結了本屆論壇的特色、成果與收獲。

同期舉行的校園文學委員會第四屆年會上,成立了校園文學委員會專項業務機構“全國文學校園校長聯盟”和“全國校園文學社團聯盟”。

論壇呼吁校園文學指導教師和教育工作者,大力倡導和推動校園文學走進課程,把校園文學實踐和研究推向一個新的高度。希望基礎教育階段學校的校長、教師進一步提高校園文學與課程改革、課程建設緊密關系的認識,使校園文學真正成為學校教育的一個重要形式和載體,在課程中給校園文學以一席之地。希望廣大學校努力實行校園文學活動的課程化,把校園文學活動作為語文課程與綜合實踐活動、研究性學習的有機融合來定位,積極解決有關校園文學活動的師資、設施、評價機制等方面的具體問題,辦好校園文學社團及自編報刊。希望語文教師在校園文學作品進入閱讀教材、校園文學創作融入寫作教學等方面進一步探索,使閱讀教學的內容更加豐富,更加新穎,更加貼近學生的生活、思想和鑒賞興趣,促進寫作教學改革。希望廣大教師把校園文學活動的特質滲透和移植到語文課程及其他學科課程中,促進語文課堂教學走向語言應用能力培養、探究能力培養和審美能力培養并重的目標,促進自主、探究、合作的學習方法的養成,并且進而輻射到其他學科課程。希望以此為抓手,推進學校文化建設,營造學校人文風氣,孕育學校辦學特色,促進學校和諧發展。(秘書處)

開幕式會場一角

 

♦全國校園文學成果展覽會剪彩儀式

 

♦展覽會場景一角

♦文學社報刊、校園文學出版物交流

♦收獲了這么多文學社自辦社報社刊,好高興啊

 

♦詩歌課、散文課、小說課、戲劇課“文學課堂”名師示范課現場

 

♦白燁、蘇立康、張之路“名家專場論壇”

 

♦“校園文學與文化強校”校長專場論壇

 

♦頒獎典禮場景——校園文學新苗獎代表

 

♦頒獎典禮場景——獲獎文學社單位代表

 

♦文學社指導老師們請名家題詞簽名

 

代表們徜徉于百年老校——環境幽靜的潞園

♦大家坐好,開始拍照了

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